Primo giorno: un'accoglienza calorosa e un'attività speciale
La mia esperienza di Job Shadowing presso l'Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço ha avuto inizio con un'accoglienza davvero calorosa. Questa esperienza nasce grazie alla collaborazione che la mia scuola, l'IC6-3 di Quartu Sant'Elena, ha con la scuola portoghese da due anni attraverso tre progetti eTwinning: I Learn by Folding, A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI e Dream, Design, Digitalize (3D): Ecological Schools 🌍✂️📐.
Alle 8 del mattino, Maria Garapa, la mia tutor, mi ha accolto con grande disponibilità e mi ha accompagnato in un primo tour della scuola 🏫. Ho avuto modo di visitare diversi ambienti, tra cui:
Le bacheche Erasmus+ e eTwinning, che mostrano il forte coinvolgimento della scuola nei progetti europei.
La biblioteca 📚, un ambiente accogliente dove gli studenti possono studiare nei momenti in cui non hanno lezione.
La palestra 🏋️, spazio dedicato all'attività fisica e al benessere degli studenti.
La sala di recupero 📖, un'area in cui gli insegnanti supportano gli studenti nel colmare eventuali lacune.
Gli spazi esterni 🌳, caratterizzati da un orto e alberi da frutto che rendono l'ambiente scolastico ancora più sostenibile e piacevole.
Durante la visita, ho avuto anche il piacere di incontrare il dirigente scolastico e i coordinatori Erasmus+ della scuola, che mi hanno illustrato le attività in corso e il loro impegno per l'internazionalizzazione dell'istituto
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Un'esperienza intergenerazionale: visita all'Atalaia Living Care
Dopo la visita alla scuola, ho avuto l'opportunità di partecipare a un'attività molto significativa con la classe 6.º2: una visita solidale all'Atalaia Living Care 🏠💙. Questo evento, organizzato in collaborazione con l'Associazione Living Care, il progetto Educar para a Solidariedade e il Clube de Matemática OFMatic, ha rappresentato un momento di grande valore educativo e umano.
L'attività si è svolta dalle 10:00 alle 12:00 e ha visto i ragazzi interagire con gli ospiti della struttura attraverso diverse iniziative: 🎶 Un momento musicale per creare un'atmosfera gioiosa e inclusiva. 🎨 La riproduzione di un'opera di Banksy, utilizzando la tecnica dell'origami per realizzare un cuore ❤️. 🎲 Una partita a Tombola, che ha coinvolto tutti in un clima di divertimento e condivisione.
L'esperienza è stata estremamente toccante. Gli studenti si sono dimostrati molto attenti e disponibili, mostrando empatia e rispetto nei confronti degli anziani 🫂. È stato emozionante vedere come le generazioni possano avvicinarsi attraverso attività creative e momenti di dialogo, costruendo legami autentici.
Collaborazioni e amicizie tra docenti
La mattinata si è conclusa con un momento di confronto con i colleghi con cui collaboro nei progetti eTwinning da due anni. È stato bello ritrovarsi e discutere delle nostre esperienze, delle metodologie adottate e delle nuove idee per il futuro 🔄👩🏫👨🏫.
Questa prima giornata è stata davvero intensa ed emozionante. Non vedo l'ora di scoprire cosa mi riserveranno i prossimi giorni di job shadowing! 🚀😊
Secondo giorno: scoperte matematiche e una sorpresa speciale
La giornata è iniziata con la presentazione della mia scuola e della Sardegna 🇮🇹🌊. Utilizzando una presentazione su Canva, ho raccontato agli studenti le caratteristiche del nostro territorio, la cultura e le tradizioni.
📚 Tecnologia e didattica innovativa
A Madeira, tutti gli studenti non utilizzano libri di testo, ma ricevono un tablet all’inizio dell’anno scolastico, che viene restituito al termine dell’anno. Questo strumento digitale viene utilizzato sia in classe che a casa, diventando il centro dell’apprendimento quotidiano. Durante le attività, gli studenti caricano i loro lavori online, utilizzando piattaforme digitali per la condivisione dei contenuti.
📏 Esplorando il Pi greco
Nella prima lezione, gli studenti di una classe di 6º anno hanno affrontato il tema della circonferenza e del Pi greco utilizzando metodologie innovative come il learning by doing, il cooperative learning e la didattica esperienziale. Organizzati in gruppi, hanno misurato oggetti, esplorato concetti matematici con strumenti digitali e creato contenuti interattivi, caricandoli online per condividerli con il resto della classe.
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📌 Questo è il risultato del lavoro: Canva
🔶 Il Tangram: geometria e creatività
Nella seconda lezione, un'altra classe di 6º anno ha lavorato con il Tangram, un antico rompicapo geometrico cinese. Utilizzando la tecnica dell’origami e materiali riciclati, gli studenti hanno costruito il Tangram e poi cercato di ricomporre un quadrato partendo dalle sette forme geometriche. L’attività ha utilizzato metodologie come il learning by doing e il cooperative learning, stimolando creatività e pensiero critico.
Per la valutazione formativa, è stato utilizzato Plickers, un’applicazione che permette agli studenti di rispondere a domande sollevando un cartellino QR, mentre l'insegnante raccoglie le risposte utilizzando la fotocamera del tablet. Un metodo interattivo e coinvolgente!
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🏆 Math Club e competizioni
Nella terza lezione gli studenti del Math Club hanno partecipato alle selezioni per Pmate, un importante concorso matematico portoghese. L’atmosfera era carica di concentrazione e determinazione, con i ragazzi impegnati a risolvere problemi di logica e strategia.
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🎁 Una sorpresa inaspettata
Durante la mattina, ho ricevuto due fantastici voucher: uno per visitare il Monte Palace, con il suo museo e il giardino botanico tropicale 🌿🏛️, e l’altro per un’escursione in barca alla scoperta dei cetacei 🐬🚤. Nel pomeriggio, ho colto l’occasione per fare l’escursione in mare, un’esperienza emozionante a contatto con la natura.
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Dopo una giornata intensa e ricca di esperienze, è tempo di ricaricare le energie per quello che mi aspetta domani. Ogni momento qui si sta rivelando un’opportunità di crescita e scoperta! 🌍✨
Terzo giorno: scienza, arte e sport nell'oceano
La giornata è iniziata con la visita ai laboratori di chimica e biologia della scuola 🏫🔬, dove ho potuto osservare le attrezzature e le esperienze che gli studenti svolgono regolarmente.
🎨 Un viaggio nell’arte e nei materiali insoliti
La prima attività della giornata si è svolta durante la lezione AE (Atividades de Enriquecimento), una delle lezioni interdisciplinari che in Portogallo vengono utilizzate per sviluppare progetti creativi. Gli studenti hanno esplorato tecniche pittoriche con materiali non convenzionali come caffè, varechina, gesso e latte. L'insegnante specializzata, Monica, ha illustrato gli effetti ottenibili con questi elementi, mostrando come l'arte possa intrecciarsi con la chimica e stimolare la creatività attraverso materiali alternativi. Presenti anche le docenti Maria e Lina.
🧪 Applicare la matematica nella pratica: lo slime
Nella seconda ora, DAC (Domínios de Autonomia Curricular), un'altra lezione interdisciplinare, gli studenti hanno applicato concretamente le nozioni di proporzionalità e calcolo apprese durante le lezioni teoriche. L’esperienza pratica è stata utile per rafforzare questi concetti, permettendo agli alunni di calcolare le quantità necessarie di ogni ingrediente per ottenere lo slime con la consistenza desiderata. Attraverso il learning by doing e il cooperative learning, la matematica è diventata uno strumento utile per la risoluzione di problemi reali e concreti. Questa lezione è stata guidata da Maria e Lina.
🎲 Logica e strategia con i giochi da tavolo
Nel Math Club, gli studenti si sono cimentati in diverse attività:
Un gruppo ha realizzato origami matematici ✂️📐, utilizzando pieghe geometriche per creare figure strutturate.
Un altro gruppo ha svolto le selezioni per la competizione matematica Pmate 🏆, una gara nazionale che mette alla prova le competenze logiche e matematiche degli studenti.
Gli altri gruppi si sono allenati con giochi da tavolo strategici in vista della competizione Madeira CRJM, che si svolgerà venerdì e alla quale avrò modo di assistere.
🌊 Sport nell’oceano
Nel pomeriggio, la lezione di scienze motorie si è svolta direttamente nell’oceano! Gli studenti hanno potuto praticare sport acquatici come la canoa, sfruttando il contesto naturale dell’isola. La scuola mette gratuitamente a disposizione tutta l’attrezzatura necessaria, che viene conservata in una stanza apposita. Questa esperienza ha mostrato l’importanza dello sport all’aria aperta e del contatto diretto con l’ambiente marino.
🌿 Passeggiata nella natura e visita al Monte Palace
Dopo l'attività sportiva, ho avuto l’opportunità di fare una breve escursione alla Levada de Azenha, un sentiero immerso nella natura tipica di Madeira. Successivamente, ho utilizzato il voucher ricevuto per visitare il Monte Palace, con il suo giardino tropicale e il museo, un luogo affascinante ricco di storia e bellezza naturale.
Un altro giorno ricco di esperienze e scoperte si conclude. Non vedo l’ora di vivere le prossime attività e di assistere alla competizione di venerdì! 😊
Quarto giorno: Matematica interattiva, creatività e tradizione
📊 Autovalutazione con Quizizz
La giornata è iniziata con una lezione di matematica nella classe del 6º anno, tenuta dalla mia tutor Maria Garapa. Durante la lezione, gli studenti hanno svolto un test con l’applicazione Quizizz, utilizzata sia come strumento di autovalutazione per gli alunni sia per permettere alla docente di capire se determinati concetti, in questo caso le frazioni, fossero stati appresi correttamente o necessitassero di un ripasso.
Gli studenti, utilizzando i loro tablet forniti dalla scuola, hanno risposto alle domande direttamente dall’applicazione, mentre la docente proiettava le domande su una LIM per monitorare in tempo reale le risposte e discutere gli errori più frequenti con la classe. L'interattività dello strumento ha reso la verifica coinvolgente e stimolante per tutti gli studenti.
La giornata è iniziata con una lezione di matematica nella classe del 6º anno, tenuta dalla mia tutor Maria Garapa. Durante la lezione, gli studenti hanno svolto un test con l’applicazione Quizizz, utilizzata sia come strumento di autovalutazione per gli alunni sia per permettere alla docente di capire se determinati concetti, in questo caso le frazioni, fossero stati appresi correttamente o necessitassero di un ripasso.
Gli studenti, utilizzando i loro tablet forniti dalla scuola, hanno risposto alle domande direttamente dall’applicazione, mentre la docente proiettava le domande su una LIM per monitorare in tempo reale le risposte e discutere gli errori più frequenti con la classe. L'interattività dello strumento ha reso la verifica coinvolgente e stimolante per tutti gli studenti.
🎮 Il progetto Jumpli prende forma
Nell’ora successiva, gli studenti hanno iniziato un'attività creativa legata al gioco Jumpli. Hanno disegnato cerchi bianchi su una zona della scuola, che in seguito verranno completati per dare vita a un'installazione interattiva. Questo progetto unisce arte e tecnologia, coinvolgendo gli studenti in un’attività pratica che darà un aspetto innovativo agli spazi scolastici.
🎲 Math Club e selezioni per Pmate
🎮 Il progetto Jumpli prende forma
Nell’ora successiva, gli studenti hanno iniziato un'attività creativa legata al gioco Jumpli. Hanno disegnato cerchi bianchi su una zona della scuola, che in seguito verranno completati per dare vita a un'installazione interattiva. Questo progetto unisce arte e tecnologia, coinvolgendo gli studenti in un’attività pratica che darà un aspetto innovativo agli spazi scolastici.
🎲 Math Club e selezioni per Pmate
Dopo l’attività artistica, ho assistito a un’altra sessione del Math Club, dove anche oggi si sono svolte le selezioni per la competizione matematica Pmate
🏡 Scoprendo Santana e le sue case tipiche
Dopo l’attività artistica, ho assistito a un’altra sessione del Math Club, dove anche oggi si sono svolte le selezioni per la competizione matematica Pmate
🏡 Scoprendo Santana e le sue case tipiche
Nel pomeriggio ho visitato Santana, un pittoresco villaggio situato nella parte nord-est di Madeira, noto per le sue caratteristiche case tradizionali dai tetti di paglia. Queste abitazioni, chiamate casas de colmo, sono un’icona dell’architettura rurale dell’isola e offrono uno sguardo autentico sulla storia e sulle tradizioni locali. Il paesaggio circostante è dominato da colline verdi e viste mozzafiato sull’oceano, rendendo la visita un’esperienza unica tra natura e cultura.
Un’altra giornata intensa e ricca di esperienze si conclude. Ogni giorno a Madeira offre nuove prospettive sul sistema educativo e sulla cultura dell’isola! 🌍✨
Quinto giorno: un caloroso saluto e competizioni matematiche
Nel pomeriggio ho visitato Santana, un pittoresco villaggio situato nella parte nord-est di Madeira, noto per le sue caratteristiche case tradizionali dai tetti di paglia. Queste abitazioni, chiamate casas de colmo, sono un’icona dell’architettura rurale dell’isola e offrono uno sguardo autentico sulla storia e sulle tradizioni locali. Il paesaggio circostante è dominato da colline verdi e viste mozzafiato sull’oceano, rendendo la visita un’esperienza unica tra natura e cultura.
Un’altra giornata intensa e ricca di esperienze si conclude. Ogni giorno a Madeira offre nuove prospettive sul sistema educativo e sulla cultura dell’isola! 🌍✨
🎁 Un gesto speciale dagli studenti
La giornata è iniziata alle 8 del mattino con una sorpresa da parte degli alunni della classe 6º2. Senza alcuna indicazione da parte dei docenti, hanno realizzato una scatola a forma di fetta di pizza contenente lettere e pensieri dedicati a me. È stato un momento molto significativo, che ha reso questa esperienza ancora più preziosa.
🏆 Partecipazione al 9º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos
🏆 Partecipazione al 9º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos
Successivamente, insieme a Maria, Ascensão, Miguel, i membri del Math Club, ci siamo diretti al 9º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos (CRJM). Questo evento, svoltosi a Madeira, ha coinvolto 293 studenti di diversi livelli scolastici: 127 alunni del 1º ciclo, 68 del 2º ciclo, 67 del 3º ciclo e 31 dell'istruzione secondaria. Sei studenti del nostro istituto hanno partecipato alla competizione, affrontando diverse sfide matematiche attraverso i giochi da tavolo.
Tra i giochi disputati al CRJM:
Rastros: un gioco di strategia in cui i giocatori devono muovere una pedina su una griglia cercando di bloccare l’avversario.
Atari Go: una versione semplificata del Go, dove l’obiettivo è catturare le pedine dell’avversario con mosse strategiche.
Gatos e Cães: un gioco di posizionamento in cui gatti e cani devono essere sistemati in modo tattico per vincere.
Semáforo: un gioco basato su pedine colorate, con l'obiettivo di creare combinazioni strategiche.
Dominório: una variante del domino che richiede memoria e strategia per formare le giuste combinazioni.
Parallelamente alle competizioni, il math club OFMatic ha organizzato un workshop di origami che ha attirato numerosi studenti di altre scuole, offrendo loro un’attività creativa e coinvolgente.
L'evento è durato fino alle 16:00 e si è concluso con una cerimonia di premiazione alla presenza delle autorità di Madeira. È stata un'esperienza formativa e stimolante, che ha dimostrato come la matematica possa essere vissuta in modo interattivo e divertente.
Successivamente, insieme a Maria, Ascensão, Miguel, i membri del Math Club, ci siamo diretti al 9º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos (CRJM). Questo evento, svoltosi a Madeira, ha coinvolto 293 studenti di diversi livelli scolastici: 127 alunni del 1º ciclo, 68 del 2º ciclo, 67 del 3º ciclo e 31 dell'istruzione secondaria. Sei studenti del nostro istituto hanno partecipato alla competizione, affrontando diverse sfide matematiche attraverso i giochi da tavolo.
Tra i giochi disputati al CRJM:
Rastros: un gioco di strategia in cui i giocatori devono muovere una pedina su una griglia cercando di bloccare l’avversario.
Atari Go: una versione semplificata del Go, dove l’obiettivo è catturare le pedine dell’avversario con mosse strategiche.
Gatos e Cães: un gioco di posizionamento in cui gatti e cani devono essere sistemati in modo tattico per vincere.
Semáforo: un gioco basato su pedine colorate, con l'obiettivo di creare combinazioni strategiche.
Dominório: una variante del domino che richiede memoria e strategia per formare le giuste combinazioni.
Parallelamente alle competizioni, il math club OFMatic ha organizzato un workshop di origami che ha attirato numerosi studenti di altre scuole, offrendo loro un’attività creativa e coinvolgente.
L'evento è durato fino alle 16:00 e si è concluso con una cerimonia di premiazione alla presenza delle autorità di Madeira. È stata un'esperienza formativa e stimolante, che ha dimostrato come la matematica possa essere vissuta in modo interattivo e divertente.
🎶 Cultura e tradizione
L'esperienza si è conclusa con un magnifico spettacolo musicale, Cordofones na Escola, con il gruppo Duo CordAtlântico e il Progetto Escola Cultural, che ha messo in risalto le tradizioni musicali di Madeira. 🎻🎶
✈️ Un arrivederci a Madeira
Con questa giornata si conclude il mio job shadowing a Madeira. Questa esperienza mi ha permesso di conoscere da vicino il sistema educativo portoghese, di apprendere nuove metodologie e di condividere momenti di crescita con colleghi e studenti.
Domani sarà il giorno della partenza, ma porto con me tanti spunti e nuove idee da applicare in classe.
Un grazie sincero a tutti coloro che hanno reso possibile questa esperienza. Até breve, Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço! 😊
Blog eTwinning Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço
Blog del Math Club Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço
Con questa giornata si conclude il mio job shadowing a Madeira. Questa esperienza mi ha permesso di conoscere da vicino il sistema educativo portoghese, di apprendere nuove metodologie e di condividere momenti di crescita con colleghi e studenti.
Domani sarà il giorno della partenza, ma porto con me tanti spunti e nuove idee da applicare in classe.
Un grazie sincero a tutti coloro che hanno reso possibile questa esperienza. Até breve, Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço! 😊
Blog eTwinning Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço
Blog del Math Club Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço
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